Buku teks ini tidak disusun dengan kaidah bab tetapi langsung masuk ke dalam topik-topik yang sesuai dengan judul buku. Dilangkahkan langkahnya bersifat sistematis, maka mahasiswa harus mempelajarinya secara bertahapkarena bab satu dengan yang lainnya saling bereksinambungan. Penguasaan materi yang rendah terhdap satu bab menyebabkan ketidakpahaman dalam mempelajari bab lainnya.
Mata kuliah metode penelitian pendidikan ini merupakan mata kuliah dasar keahlian. Pada mata kuliah ini, uraian mengenai metodologi penelitian difokuskan untuk aplikasi dunia pendidikan. Oleh karena itu, selainmengandung teori, mata kuliah ini juga dilengkapi dengan soal-soal latihan yang berfokus pada praktek penelitian dalam dunia pendidikan.
Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif saat ini sudah digabungkan penggunaan nya dalam penelitian, sehingga metode tersebut dinamakan metode kombinasi atau mix methods. teknik perhitungan untuk menentukan jumlah anggota sampel dilakukan dengan memperhatikan sampling error dan confidence level. Dalam penelitian dan pengembangan, dikemukakan bermacam - macam desain level dalam penelitian da…